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FILO-SO-FARE

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Prove di filosofia nella scuola dell’infanzia e di base per la costruzione di pensiero democratico

FILO-SO-FARE

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Titolo FILO-SO-FARE
Sottotitolo Prove di filosofia nella scuola dell’infanzia e di base per la costruzione di pensiero democratico
Autore Monica Pacchini
ISBN 9788884343130
Editore Edizioni Junior
Pagine/durata 112
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Dettagli

Questo libro vuole essere un contributo alla realizzazione di laboratori di filosofia coi bambini di 5, 6, 7 anni di età, indicando una possibile strada da percorrere per poter affrontare con loro argomenti profondi, senza incorrere in interpretazioni adultocentriche delle loro espressioni linguistiche. La proposta è semplicemente di partire dal concreto, dal loro vissuto, da ciò che conoscono e riescono a rappresentare e successivamente ad astrarre ed a trasferire. La strategia del “filo-so-fare” è una piacevole invenzione, un gioco di parole che si può realizzare concretamente in un laboratorio scolastico, una pista educativa da percorrere coi bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia o dei primi due anni della scuola elementare o primaria. Si tratta di escludere la forma dialogica ad organizzazione direttiva, che vede i bambini indagati dagli adulti educatori e filosofi attraverso una serie di domande sui temi della vita e del mondo, all’interno di un contesto strutturato rigidamente e gerarchicamente.