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Psicologia dell’educazione 2/2018

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Rivista quadrimestrale fondata da Carlo Trombetta e diretta da Emanuela Confalonieri e Maria Assunta Zanetti

Psicologia dell’educazione 2/2018

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Titolo Psicologia dell’educazione 2/2018
Sottotitolo Rivista quadrimestrale fondata da Carlo Trombetta e diretta da Emanuela Confalonieri e Maria Assunta Zanetti
Autore AA. VV.
ISBN //
Editore Edizioni Junior
Pagine/durata 144
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Dettagli

Psicologia dell’Educazione, rivista quadrimestrale accreditata, dal 1982 ad oggi, nella sua nuova veste, ha svolto e svolge un ruolo fondamentale per il riconoscimento e la valorizzazione della psicologia dell’educazione sia italiana che estera. Nota al mondo accademico, scolastico e a quello degli operatori o dei professionisti per il suo impianto scientifico e per la visione critica e costruttiva, la rivista pubblica lavori su temi legati alla promozione del benessere e delle life skills nei contesti educativi e ai programmi di prevenzione e supporto alla crescita, secondo molteplici prospettive e sguardi disciplinari, volta a focalizzare l’attenzione sulle dimensioni legate all’organizzazione, agli aspetti individuali, di gruppo e alle istituzioni. Psicologia dell’Educazione pone in risalto la dimensione e il processo educativo come normalmente esso si svolge e si coniuga, non trascurando, però, di porre in rilievo momenti o fasi critiche che accadono nel processo di sviluppo. La rivista mette al centro della sua attenzione tutto quel complesso di situazioni e di fattori che precedono, accompagnano e seguono lo sviluppo della persona riferito ai contesti di vita, alla scuola, alla famiglia, alla società, attribuendo ad essi un significato molto ampio ed articolato.

Editoriale SPAZIO DI RIFLESSIONE Intervista a Giancarlo Onger Carlo Trombetta IL CONTRIBUTO DELLA RICERCA Capire il mondo narrandolo: dal lavoro individuale al testo congiunto a scuola Giuliana Pinto Mente e linguaggio: esempi da popolazioni atipiche Mirella Zanobini, Silvano Solari e Davide Carattino Potenziare il pensiero flessibile e l’autoefficacia nella ricerca del lavoro: un intervento di adult education Valentina Rita Andolfi e Alessandro Antonietti ENRETE: promuovere la resilienza attraverso la formazione dei docenti Gianluca Gualdi et al. Sostenere lo sviluppo del talento e del potenziale a scuola: un modello inclusivo Lara Milan e M. Assunta Zanetti ENRETE: promuovere la resilienza attraverso la formazione dei docenti Gianluca Gualdi et al. Educazione all’imprenditorialità: il Caso del Master ABA dell’Università degli Studi di Parma Francesca Cavallini, Adele Carpitelli e Paola Corsano Recensioni L. Mecacci, Lev S. Vygotskij. Sviluppo, educazione e patologia della mente A Panzarasa, Didatticaduepuntozero. Scenari di didattica digitale condivisa Norme per gli autori Codice etico