IL PIACERE DI EDUCARE NELL'EPOCA DELLE PASSIONI TRISTI

Le sfide dell’educazione nell’infanzia di oggi

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Atti del Convegno Nazionale, Pesaro, 8/9/10 maggio 2008 SESSIONE PLENARIA IntroduzioneValter Chiani Trasformare la passione in vocazione Lorenzo Campioni Prospettive future: i limiti della compatibilità Ugo Ascoli Pesaro per l’infanzia: radici lontane per uno sguardo al futuro Maria Pia Gennari L’individuo senza passioni Elena Pulcini Dal figlio subito al figlio procrastinato Roberto Volpi “Non vedi? Sono qui…”. Il mondo sarà salvato dai ragazzini? Francesco Caggio L’AZIONE DI CURA CHE FACILITA IL PIACERE DI CRESCERE Introduzione Maurizia Gasparetto La gratificazione nell’esperienza educativa: complessità e ambivalenze Maurizio Fabbri L’ambiente relazionale di bambine e bambini come elemento facilitatore del benessere di crescita Letizia Bianchi PIACERE FABBRICATO E PIACERE “CONQUISTATO” Il piacere del gioco nella relazione Elena Luciano Come la pubblicità influenza i bambini, come i bambini influenzano gli acquisti Anna Venera Cartunia e Naturalia: dalla virtualità alla realtà Amilcare Acerbi IL PIACERE DEL RISCHIO TRA STANDARD SULLA SICUREZZA E DIRITTI DEI BAMBINI Introduzione Annalisa Casali Educare a prevenire Laura Vicinelli L’autonomia di movimento del bambino: un diritto e una necessità per lui, una risorsa per la città Francesco Tonucci LA CONDIVISIONE DELLA CURA INTERGENERAZIONALE: EDUCATORI, GENITORI, NONNI, COMUNITÀ Introduzione Alda Bonetti Nonni e bambini nei servizi per l’infanzia Enzo Catarsi Centri per bambini e genitori luoghi di scambio e interazioni intergenerazionali nel crescere insieme Carla Campini Educazione etica tra servizi e famiglie: l’esperienza del centro servizi per la famiglia La Casa di Sirio di Viareggio Roberta Baldini Laboratorio Arti e Mestieri. Lavorare insieme per superare le barriere di domani Vittoria Micucci BAMBINI DI FAMIGLIE E RADICI DIVERSE Bambini e bambine migranti nei servizi per l’infanzia. “Problemi in campo” dall’ascolto delle educatrici Francesca Ciabotti Bambini e genitori immigrati nei servizi per l’infanzia Francesca Linda Zaninelli La relazione tra genitori immigrati e insegnanti nella scuola dell’infanzia Clara Silva Genitori immigrati e insegnanti nelle scuole dell’infanzia cattoliche autonome di Parma Enver Bardulla, Massimo Marcuccio Luoghi comuni? Scambi di memorie e spazi dell’incontro tra famiglie Riccardo Damasio IL PIACERE DI RISCOPRIRE IL CORPO NELL’ESPERIENZA DEI SERVIZI PER L’INFANZIA Il piacere di corpi consapevoliMonica Guerra Il corpo rimossoCinzia Mion Corpo è mentePaola Cavazzoni, Barbara Pini Pensare con i sensi: il piacere del con-tatto Anna Ferrante Filo-so-fare: il pensiero nasce dal pensato. Esperienze educative dal corpo alla mente Monica Pacchini CONTESTI DI APPRENDIMENTO DEI SERVIZI PER L’INFANZIA Uno spazio ricco di contenuti Italo Tanoni Quesiti e dubbi intorno alle possibili relazioni tra contesto di apprendimento ed esperienza educativa Bruna Elena Giacopini A partire dalle potenzialità dei bambini: tra attività libere e contesti strutturati Paola Nicolini, Giuseppe Bilancioni Ambienti di vita, relazioni e apprendimento. Il piacere di educare nei nidi e nelle scuole dell’infanzia Diana Penso CRESCERE TRA CURA E APPRENDIMENTO CONFRONTO DI ESPERIENZE E DISCUSSIONE CON IL COORDINAMENTO PEDAGOGICO NIDI E SCUOLE DELL’INFANZIA DI VERONA Introduzione Maria Cristina Stradi Crescere tra cura e apprendimento Rosanna Zerbato, Elena Antolini VEDERE, RICORDARE, INVENTARE CONFRONTO DI ESPERIENZE E DISCUSSIONE CON IL COORDINAMENTO PEDAGOGICO NIDI E SCUOLE DELL’INFANZIA DI PISTOIA Tante emozioni per imparare. L’emotività e il processo educativo Patrizia Piomboni Accompagnare i pensieri dei bambini Antonia Mastio LE COMPETENZE DEGLI EDUCATORI TRA RIFLESSIONE E PASSIONE CONFRONTO DI ESPERIENZE E DISCUSSIONE CON IL COORDINAMENTO PEDAGOGICO DEI SERVIZI AI BAMBINI 0-6 ANNI DEL COMUNE DI GENOVA Introduzione Maria Letizia Capparucci Il sistema educativo in un’ottica di integrazione Margherita Pavacci Le radici della professionalità: i valori, l’idea di educazione, l’idea di bambino Bianca Avanzino I presupposti dell’agire educativo: collegialità, riflessione, coerenza, relazione, metodo, saperiS andra Santullo Lo stile educativo: un gioco di equilibri Bianca Avanzino, Sandra Santullo Le esperienze: una passione consapevole, dal piacere della relazione all’approccio ai saperi Bianca Avanzino IL PIACERE DI LAVORARE INSIEME TRA ADULTI A PARTIRE DALL’ESPERIENZA CONFRONTO DI ESPERIENZE E DISCUSSIONE CON IL COORDINAMENTO PEDAGOGICO NIDI E SCUOLE DELL’INFANZIA DI PESARO Introduzione Valter Chiani La supervisione del gruppo di coordinamento pedagogico: riflessioni di una pratica Maria Teresa Federici Lo scambio e il sostegno professionale tra gruppi educativi di plesso: un metodo e i suoi esiti Simona Bertozzini Il coordinamento pedagogico con due gruppi di lavoro insieme Piera Ermanna Curina Autopromozione dei genitori e collaborazione educativa: al centro la relazione Cristina Sabatucci ACCOGLIERE CONFRONTO DI ESPERIENZE E DISCUSSIONE CON IL COORDINAMENTO PEDAGOGICO NIDI E SCUOLE DELL’INFANZIA DI TORINO Accogliere, unire e creare legami Angela Latini Accoglienza al plurale: quale pedagogia? Battista Quinto Borghi Chiedo asilo: saperi e gesti dell’accoglienza Maria Antonietta Nunnari ASCOLTARE I BAMBINI: E SE PARLANO SOTTOVOCE? CONFRONTO DI ESPERIENZE E DISCUSSIONE CON IL COORDINAMENTO PEDAGOGICO DEI NIDI E SCUOLE D’INFANZIA DI FERRARA Il complesso esercizio interpretativo dei “cento linguaggi dei bambini” nel lavoro educativo Elisabetta Galeazzi Ascoltare i bambini Donatella Mauro L’ascolto nelle Indicazioni per il curricolo Cinzia Guandalini Successioni convergenti. C’è un altro modo per parlare dei più piccoli Ilaria Bosi PENSARE IL PROGETTO EDUCATIVO CONFRONTO DI ESPERIENZE E DISCUSSIONE CON IL COORDINAMENTO PEDAGOGICO DEI NIDI E SCUOLE D’INFANZIA DI BOLOGNA Introduzione Rita Tancredi Progettare Franca Marchesi Dalla pedagogia delle relazioni alla pedagogia del sistema Gaia Minnella Dal progetto educativo alla programmazione educativa di sezione Alessandra Rambaldi Passaggi… di emozioni Patrizia Serra LE RISPOSTE DELL’EDUCAZIONE ALLE SFIDE AVANZATE DALL’EPOCA DELLE PASSIONI TRISTI Per essere all’altezza di bambini e bambine Paola Massaro Rispetto alle prospettive future: politiche dell’infanzia e limiti della compatibilitàS tefano Ricci Prospettive future: servizi educativi per l’infanzia e costruzione del senso di comunitàB arbara Pojaghi Dalle passioni “tristi” alle passioni “gioiose”: quale professionalità educante, quale impegno etico? Mariagrazia Contini Capire significa guardare in faccia la realtà Ferruccio Cremaschi
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Titolo IL PIACERE DI EDUCARE NELL'EPOCA DELLE PASSIONI TRISTI
Sottotitolo Le sfide dell’educazione nell’infanzia di oggi
Autore AA.VV.
ISBN 9788884344502
Editore Edizioni Junior
Pagine/durata 592
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