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CAA a scuola

Buone pratiche di accessibilità

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Diffondere buone pratiche di accessibilità a scuola attraverso l’uso della CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) è fondamentale per costruire ambienti di apprendimento inclusivi e di qualità. L’accessibilità cognitiva deve essere un principio guida della progettazione didattica, non un semplice adattamento successivo. Questo libro vuole offrire una panoramica generale sull’accessibilità, focalizzandosi su quella cognitiva, e soffermarsi su come viene applicata oggigiorno nelle nostre aule, offrendo spunti ed esempi di buone pratiche per altre scuole che ancora non hanno ancora intrapreso questo viaggio verso l’accessibilità.
Informazioni aggiuntive
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Titolo CAA a scuola
Sottotitolo Buone pratiche di accessibilità
Autore Maria Paola Fortuna
ISBN 9791256261055
Editore La Meridiana
Pagine/durata 120
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